Tedesco, J. C. (1977). Industrialización y educación en la Argentina. Buenos Aires: UNESCO-CEPAL-PNUD.

Este trabajo de Juan Carlos Tedesco fue realizado en el marco del Proyecto Desarrollo y Educación en América Latina y el Caribe (UNESCO-CEPAL-PNUD).

Ir al artículo

Rama, G. y Tedesco, J.C. (1980). Education and development in Latin American (1950-1975). Buenos Aires: CEPAL-PNUD-UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/rama%20y%20tedesco.pdf

Tedesco, J. C. (1982). Capacitación de educadores para áreas marginales (I). Características y necesidades educativas de los niños, jóvenes y adultos en las poblaciones menos favorecidas, rurales y urbanas. Santiago de Chile: OREALC UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/EL003375.pdf

Tedesco, J. C. (1983). Tendencias y perspectivas en el desarrollo de la educación superior en la América Latina y el Caribe (Documento 3 sobre la Educación Superior). París: UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20y%20educacin%20superior.pdf

Tedesco, J. C. (1983). Trends and prospects in the development of higher education in Latin American and the Caribbean (3 Papers on Higher Education). Paris: UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Educacon%20superior%20en%20ingles.pdf

Tedesco, J. C. (1990). "América Latina: analfabetismo, democracia y desarrollo", en El Correo de la Unesco: una ventana abierta sobre el mundo, vol. XLIII nro 7, UNESCO, pp. 14-15. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Analfabetismo.pdf

Tedesco, J. C. (1991). "Estrategias de desarrollo y educación: el desafío de la gestión pública", en Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe, nro. 25, OREALC-UNESCO, Santiago de Chile, pp. 7-19.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Estrategias%20de%20desarrollo.pdf

Tedesco, J. C. (1992). "Nuevas estrategias de cambio educativo en América Latina", en Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe, nro. 28, OREALC-UNESCO, Santiago de Chile, pp. 7-24.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/28.pdf

 CEPAL y UNESCO (1992). Educación y Conocimiento: ejes de la transformación productiva con equidad. Santiago de Chile: Naciones Unidas. 

Ir al artículo

Tedesco, J. C. (1994). "Tendencias actuales de las reformas educativas", en Boletín Proyecto Principal de Educación en América Latina y el Caribe, nro. 35, Santiago de Chile, pp. 3-8.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/35.%20Tendances.pdf

Tedesco, J. C. (1996). Préface. Dans: Rassekh, Sh. Éducation et culture de la paix: sélection bibliographique mondiale (pp. 5-6). Suisse: Bureau Internationale d´Éducation-UNESCO.  

Descargar: 48223/pf000010923

Tedesco, J. C. (1998). Current trends in educational reform. In: Delors, J. (chaired). Education for the twenty-first century. Issues and prospects (pp. 79-87). Paris: UNESCO.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Current%20trends.pdf

Tedesco, J. C. y Morduchowicz, A (1999). Rendimiento escolar y actores locales: el caso de la ciudad de Campana. Informe del estudio realizado sobre el sistema educativo de Campana: estructura, rendimiento y propuesta de reforma. Buenos Aires: IIPE UNESCO.

Ir al artículo

Tedesco, J. C. (2000). Actuales tendencias en el cambio educativo. Buenos Aires: IIPE-UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/actuales_tendencias.pdf

Tedesco, J. C. y Tenti Fanfani, E. (2001). "La reforma educativa en la Argentina. Semejanzas y particularidades (Borrador para discusión)", Proyecto. Alcance y resultados de las reformas educativas en Argentina, Chile y Uruguay, Ministerios de Educación de Argentina, Chile y Uruguay, Grupo Asesor de la Universidad de Stanford/BID, IIPE-UNESCO, Buenos Aires, Argentina. 

Descargar:  https://intecam.com.ar/jctedesco/images/U4_Tenti_y_Tedesco.pdf

Tedesco, J. C. (2002). Profesionalización y capacitación docente. Buenos Aires: IIPE UNESCO.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/371345spa.pdf

Tedesco, J. C. y Tenti Fanfani, E. (2002). "Nuevos tiempos y nuevos docentes", Conferencia Regional "El desempeño de los maestros en América Latina y el Caribe. Nuevas prioridades", 10 al 12 de julio, UNESCO y Ministerio de Cultura y Educación de Brasil, Brasilia, Brasil. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20y%20Tenti.pdf

Tedesco, J. C. (2002). Los problemas de la transición. En: Aguerrondo, I. Ministerios de Educación: de la estructura jerárquica a la organización sistémica en red. Buenos Aires: IIPE UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Aguerrondo.pdf

Tedesco, J. C. (2002). Prólogo. En: Castañeda Bernal, E. Colombia. Equidad social y educación en los años 90. Buenos Aires: IIPE- UNESCO.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Equidad%20social%20Colombia.pdf

Tedesco, J. C. (2002). Prólogo. En: Feijoó, M. C. Argentina. Equidad social y educación en los años 90. Buenos Aires: IIPE-UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Equidad%20social%20y%20educacion%20en%20Ageentina.pdf

Tedesco, J. C. (2002). "Prólogo". En: Bello, M. Perú. Equidad social y educación en los años 90 (pp. 7-11). Paris: IIPE UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20y%20Bello.pdf

Tedesco, J. C. (2002). Prólogo. En: Navarro Navarro, L. Equidad social y educación en los años 90. Buenos Aires: IIPE- UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Educacion%20y%20equidad%20social%20en%20Chile.pdf

Morduchowicz, R. y Tedesco, J. C. (2003). El papel de los medios de comunicación en la formación de la política pública en educación. Buenos Aires: IIPE UNESCO sede regional Buenos Aires. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Mordu%20y%20ted.pdf

Tedesco, J. C. (2003). "Prólogo". En: Tenti Fanfani, E. Educación media para todos. Los desafíos de la democratización del acceso. Buenos Aires: IIPE UNESCO sede regional Buenos Aires. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/142331spao.pdf

Tedesco, J. C. (2003). "Una política integral para el sector docente", Documento de Trabajo nro. 6, Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés, Buenos Aires, Argentina. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/PW%20DT6-Tedesco.pdf

Tedesco, J. C. (2004). Prólogo. En: Feijoó, M. C. y Corbetta, S. Escuela y pobreza. Desafíos educativos en dos escenarios del Gran Buenos Aires. Buenos Aires: IIPE-UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Escuela%20y%20pobreza.pdf

Autores: Simon Schwartzman y Juan Carlos Tedesco.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/TedescoSimonSintesis.pdf

Tedesco, J. C. (2005). Pactos educativos: díficiles pero necesarios (documento básico). Buenos Aires: Fundación Santillana.

Ir al artículo

Tedesco, J. C. (compilador) (2005). ¿Cómo superar la desigualdad y la fragmentación del sistema educativo argentino? Buenos Aires: Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Argentina/IIPE UNESCO sede regional Buenos Aires. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20compilador.pdf

Tedesco, J. C. (2006). Prioridad a la enseñanza de las ciencias: una decisión política. En: Gordillo, M. (coord.). Educación, ciencia, tecnología y sociedad. Documento de trabajo nro. 3 (pp. 11-20). Madrid: OEI. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Gordillo.pdf

S/d (17 de diciembre de 2007). "Asume el gabinete que acompañará al ministro Juan Carlos Tedesco", Archivo DiFilm, Ciudad de Buenos Aires, Argentina. 

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=qqL_wzbWOK4

Tedesco, J. C. (2009). "Universalismo, particularismo y transmisión cultural: un aporte desde la política educativa". En: Tenti Fanfani, E. Diversidad cultural, desigualdad social y estrategias de políticas educativas (pp. 147-158). Buenos Aires: IIPE-UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Universalismo.pdf

Tedesco, J. C. (2009). Palabras del ministro. En: Programa de Educación y Memoria. Memorias en fragmentos. Miradas sobre el Holocausto/Shoá. Ciudad de Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. 

Descargar: http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL006318.pdf

Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación Argentina (UPEA) (2010). Bases para un plan decenal de educación. Buenos Aires: Presidencia de la Nación. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Bases.pdf

Tedesco, J. C. (2010). Flash. The politician and the researchers. En: IIPE UNESCO. World Social Science Report 2010 (pp. 323-324). Paris: UNESCO. 

Descargar: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000188395

Marchesi, A.; Tedesco, J. C. y Coll, C. (coordinadores) (2011). Calidad, equidad y reformas en la enseñanza. Madrid: OEI, AECID y Fundación Santillana.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/CALIDAD.pdf

Gvirtz, S. y Necuzzi, C. (2011) (comp.). Entrevista a Juan Carlos Tedesco. En: Educación y tecnologías. Las voces de los expertos (pp. 182-189) Buenos Aires: Conectar Igualdad, Ministerio de Educación argentino.  

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Educacion%20y%20tecnologias.pdf

Tedesco, J. C.; Opertti, R. y Amadio, M. (2013). Por qué importa hoy el debate curricular, en IBE Working Papers on Curriculum Issues Nº 10, IBE-UNESCO, Ginebra, Suiza, pp. 1-23.

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20y%20Opertti.pdf

Tedesco, J. C. y Franco, A. (2013). Prólogo. En: Necuzzi, C. Programa TIC y Educación. Estado del arte sobre el desarrollo cognitivo involucrado en los procesos de aprendizaje y enseñanza con integración de las TIC. Buenos Aires: UNICEF. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Necuzzi.pdf

Amadio, M., Opertti, R. and Tedesco, J. C. (2014). Curriculum in the Twenty-first Century: Challenges, tensions and open questions. Education Research and Foresight (Working Papers Series nro. 9). Paris: UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Opertti%202.pdf

Amadio, M.; Opertti, R. y Tedesco, J. C. (2014). Un currículo para el siglo XXI: desafíos, tensiones y cuestiones abiertas. Investigación y Prospectiva en Educación (Documento de trabajo nro. 9). Paris: UNESCO.

Descargar:  https://intecam.com.ar/jctedesco/images/oPERTTI.pdf

Amadio, M, Opertti, R, et J. C. Tedesco (2014). Le curriculum au XXIe siècle: défis, tensions et questions ouvertes. Recherche et prospective en éducation (Réflexions Thématiques nro. 9). Paris: UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Opertti%203.pdf

Tedesco, J. C. y Bauer, F. (2015). Prólogo. En: Meschengieser, C. Programa TIC y Educación Básica. Resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración de TIC en la Educación Básica Argentina. Las tecnologías en las escuelas del sector estatal y privado (pp. 6-7). Buenos Aires: UNICEF. 

Descargar: https://www.unicef.org/argentina/media/701/file/Las%20tecnolog%C3%ADas%20en%20las%20escuelas%20del%20sector%20estatal%20y%20privado.pdf

Tedesco, J. C.; Steinberg; Tófalo, A. (2015). Programa TIC y Educación Básica. Resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración de TIC en la Educación Básica Argentina. Buenos Aires: UNICEF. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Informe%20general.pdf

Tedesco, J. C.; Steinberg, C. y Tófalo, A. (2015). Resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración de TIC en la Educación Básica. Buenos Aires: UNICEF.

Ir al artículo

Tedesco, J. C. y Bauer, F. (2015). Prólogo. En: Costa, E. Programa TIC y Educación Básica. Resultados de la Encuesta Nacional sobre Integración TIC en la Educación Básica. El mapa de los videojuegos que usan los estudiantes del nivel secundario (pp. 8-9). Buenos Aires: UNICEF. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/El%20mapa%20de%20los%20videojuegos%20que%20usan%20los%20estudiantes%20del%20nivel%20secundario.pdf

Tedesco, J. C. (27 de enero de 2016). "La agenda de educación en Argentina (y América Latina) de ahora al 2030", Global Education Monitoring Report, UNESCO. 

Descargar: https://world-education-blog.org/es/2016/01/27/la-agenda-de-educacion-en-argentina-y-america-latina-de-ahora-al-2030/

Tedesco, J. C. (2016). Diez notas sobre los sistemas de evaluación de los aprendizajes. Ginebra: Oficina Internacional de Educación de la UNESCO. 

Descargar: https://intecam.com.ar/jctedesco/images/Tedesco%20diez%20notas.pdf

Tedesco, J. C; Steinberg, C. y Meschengieser, C. (2017). ¿Cómo se integran las TIC en el modelo 1 a 1 en las escuelas secundarias en Argentina? Un estudio longitudinal en escuelas del área metropolitana. Buenos Aires: UNICEF.

Ir al artículo