Njideka Ifeoma Okoroikpa, Ebonyi State College of Education, Ikwo, Ebonyi State, Nigeria; Nnenne Oluka, Ebonyi State University, Abakalike, Nigeria; Terfa Ahon Adaka, Federal University of Lafia, Nigeria
Nathalie Bélanger, Université d'Ottawa, Canada
Claudia Gagnon, Chantale Beaucher, Stéphanie Breton, Andréanne Gagné, Johanna Bisson y
Carolyn Murphy1, Sandra Coulombe, Danielle Maltais, Manon Doucet2
1 Université de Sherbrooke, Canada; 2 Université du Québec à Chicoutimi (UQAC), Canada
Carola Román Pérez, Valeria Quiroz Quiroz, Universidad Autónoma de Chile, Chile